HIGH ORDER THINKING SKILLS Penerapan Model Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Berbasis Budaya Batak Toba Pada Bangun Datar

Penulis

  • Patri Janson Silaban, Bornok Sinaga, Edi Syahputra Penulis

Kata Kunci:

HIGH ORDER THINKING SKILLS Penerapan Model Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Berbasis Budaya Batak Toba Pada Bangun Datar

Abstrak

Buku "HIGH ORDER THINKING SKILLS: Penerapan Model Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Berbasis Budaya Batak Toba Pada Bangun Datar" mengintegrasikan kearifan lokal Batak Toba dalam pembelajaran matematika, khususnya bangun datar, dengan tujuan meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTs) siswa. Pada Pendahuluan, dijelaskan pentingnya penerapan model pembelajaran ini dalam konteks budaya lokal. Sintaks Model Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Berbasis Budaya Batak Toba memaparkan langkah-langkah praktis dalam implementasi metode ini. Buku ini juga dilengkapi dengan Bahan Bacaan yang relevan, serta Lembar Kerja Mahasiswa dan Lembar Kerja Mandiri untuk mendorong pemahaman konsep melalui aktivitas yang kontekstual. Selain itu, Rubrik Penilaian disediakan sebagai alat evaluasi untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan reflektif siswa. Bab Refleksi membantu pendidik mengevaluasi proses pembelajaran dan efektivitas metode yang diterapkan. Buku ini merupakan panduan komprehensif bagi pendidik yang ingin mengembangkan pembelajaran matematika berbasis budaya yang relevan dan meningkatkan keterampilan HOTs siswa.

Referensi

Any Winarsih, dkk. IPA Terpadu untuk SMP/MTS Kelas VII. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Bennett Jr, Albert B. & Nelson, L Ted. 2002. Mathematics for Elementary Teachers. New York: Higher Education.

Burhan Mustaqim dan Ary Astuty. 2008. Ayo Belajar Matematika. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Conway, John H., and Richard K. Guy. 1996.The Geometry of Numbers. Springer,

Devlin, Keith. 2000.The Language of Mathematics: Making the Invisible Visible. Henry Holt and Company,

Dwi Priyo Utomo dan Ida Arijanny. 2009. Matematika untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Dwi Priyo Utomo dan Ida Arijanny. 2009. Matematika untuk SD/MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Euclid. 1956.The Elements. Translated by Sir Thomas Heath. Dover Publications,

Euclid. 1956.The Elements. Translated by Sir Thomas Heath. Dover Publications,

Euclid. 1956.The Elements. Translated by Sir Thomas Heath. Dover Publications,

Hardiarti, S. (2017). Etnomatematika: Aplikasi Bangun Datar Segiempat pada Candi Muaro Jambi. Aksioma, 8(2), 99-110.

Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Hidayat Taufik, Andika Ari Setyawan. 2009. Pustaka Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional kelas 6.

Hilbert, David. 1902.Grundlagen der Geometrie. Open Court Publishing Company,

Hilbert, David. 1902.Grundlagen der Geometrie. Open Court Publishing Company,

Karso,dkk.2014. Pendidikan Matematika 1.Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka.

Lusia Tri Astuti dan P. Sunardi. 2009. Matematika 5 untuk Sekolah Dasar Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Mas Titing Sumarmi dan Siti Kamsiyati. 2009. Asyiknya Belajar Matematika untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Mas Titing Sumarti dan Siti Kamsiyati. 2009. Asyiknya Belajar Matematika untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukun Departemen Pendidikan Nasional.

Maunder, C.R.F. 1980.Algebraic Topology. Cambridge University Press,

Musser, Gary L., Burger, William F. & Peter, Blake E. 1976. Mathemathic For Elementary Teachers. Hoboken: John Wiley & Sons, Inc.

Nur Hamimah. 2009. Panduan Lengkap Pintar Matematika. Jakarta: Cerdas Pustaka Publisher.

Rejeki,Sri.2012.(online), (https://srirejeki345.wordpress.com/2012/11/25/mencari-fpb-dengan-algoritma-euclides/), diakses 26 Februari 2015.

RJ. Soenarjo. 2008. Matematika 5 untuk SD/MI Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Rumah Matematika.2013. Cara Mencari KPK dan FPB, (online), (http://rumus-matematika.com/cara-mencari-kpk-dan-fpb/), diakses 23 Februari 2015.

Sari.2012.Contoh soal cerita FPB dan KPK,(online), (http://sarydamy.blogspot.com/2012/11/contoh-soal-cerita-fpb-dan-kpk.html), diakses 23 februari 2015.

Supardjo dan Umi Salamah. 2009. Matematika 6 Gemar Berhitung untuk SD/MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Suparti, dkk. 2008. Matematika untuk SD/MI Kelas 4. Surakarta:Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Todhunter, Isaac. 1888.A Treatise on Plane Trigonometry. Macmillan and Co.,

Unaenah, E., Hidyah, A., Aditya, A. M., Yolawati, N. N., Maghfiroh, N., Dewanti, R. R., & Safitri, T. (2020). Teori Brunner Pada Konsep Bangun Datar Sekolah Dasar. NUSANTARA, 2(2), 327-349.

Diterbitkan

2025-05-02

Cara Mengutip

HIGH ORDER THINKING SKILLS Penerapan Model Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Berbasis Budaya Batak Toba Pada Bangun Datar. (2025). Penerbit Kamiya Jaya Aquatic. https://kjaquatic.com/index.php/penerbitkamiyajayaaquatic/article/view/35